Tecnologías digitales interactivas y didáctica de las ciencias sociales.
Vivimos en una época de digitalización de contenidos (vídeos, fotos, mensajes multimedia, música, imagen, etc.,) donde es primordial el intercambio informativo. En este contexto, la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias sociales también se modifica, cambiando ineludiblemente el perfil de los docentes y discentes con la aplicación de las nuevas tecnologías. El presente artículo plantea este cambio en el modelo de aprendizaje, con sus características fundamentales y se dan ejemplos que inciden en espacios educativos que trabajan materias como la geografía o la historia.
TIC, aparatos de int
-
Idioma:
- Castellano
-
Formato:
Texto
Recurso educativo
Cursos y asignaturas
Tipo de recurso
- Texto
Uso del recurso
- Para docente
-
Aún no hay comentarios, ¡comparte tu opinión! Inicia sesión o Únete a Tiching para poder comentar
Recursos relacionados:
-
Las nuevas tecnologías en ciencias sociales. Un viaje hacia el aula virtual..
-
Cambio y conservación en la enseñanza de las ciencias ante las TIC..
-
El patrimonio en la didáctica de las ciencias sociales: obstáculos y propuestas
-
Museos virtuales como recursos para el área de ciencias sociales..
-
La webquest en el área de ciencias sociales: aprendizaje de las TIC en contextos
¿Dónde quieres compartirlo?
¿Quieres copiar el enlace?